Ngày 21/10, Bộ GDĐT tổ chức Hội nghị đánh giá kết quả 10 năm thực hiện Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, sơ kết 2 năm thực hiện Đề án Phát triển Giáo dục Mầm non giai đoạn 2018-2025, triển khai Nghị định số 105/2020/NĐ-CP ngày 08/9/2020 của Chính phủ quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non. Diện mạo mới của giáo dục mầm non Phát biểu khai mạc Hội nghị, Thứ trưởng Bộ GDĐT Ngô Thị Minh cho biết, Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi (PCGDMNTENT) được Chính phủ phê duyệt năm 2010 với mục tiêu: Bảo đảm hầu hết trẻ em 5 tuổi ở mọi vùng miền được đến lớp để thực hiện chăm sóc, giáo dục 2 buổi/ngày, đủ một năm học, nhằm chuẩn bị tốt về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ, tiếng Việt và tâm lý sẵn sàng đi học, bảo đảm chất lượng để trẻ em vào lớp 1. Thứ trưởng Ngô Thị Minh phát biểu tại Hội nghị Đây là một chủ trương đúng đắn, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng và nhà nước đối với thế hệ mầm non của đất nước. Đề án được toàn xã hội quan tâm và huy động cả hệ thống chính trị vào cuộc thực hiện. Vượt nhiều khó khăn, trong hơn 10 năm qua, Việt Nam đã thực hiện thành công các mục tiêu PCGDMNTENT, tạo nên diện mạo mới đối với GDMN. Mạng lưới trường lớp mầm non được củng cố, mở rộng và phân bố đến hầu hết các địa bàn dân cư xã, phường, thôn, bản. Mỗi phường xã có ít nhất 1 trường mầm non công lập. Đến nay, tổng số […]

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tôn Thị Ngọc Hạnh vừa ký văn bản chỉ đạo tăng cường kiểm tra, giám sát, chấn chỉnh việc thực hiện các khoản thu tại các trường học, cơ sở giáo dục. Theo đó, các cơ quan, đơn vị chức năng tăng cường kiểm tra, giám sát, hướng dẫn các trường học, cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh thực hiện các khoản thu năm học 2020-2021 theo đúng quy định pháp luật. Tranh minh họa Đối với các trường hợp xảy ra vi phạm, thu các khoản trái quy định, tạo dư luận tiêu cực trong Nhân dân, UBND tỉnh chỉ đạo phải xử lý, chấn chỉnh kịp thời. Các đơn vị trường học, cơ sở giáo dục, quản lý giáo dục tiếp tục thực hiện nghiêm các chỉ đạo của UBND tỉnh về việc chấp hành quy định khi tiến hành các khoản thu trong năm học 2020-2021.

Nhằm triển khai hiệu quả công tác dạy, học chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1, Phòng Giáo dục-Đào tạo TP. Gia Nghĩa đã triển khai nhiều giải pháp hỗ trợ các trường học. Nhiều vướng mắc trong công tác quản lý, triển khai chương trình của cán bộ, giáo viên từng bước được hỗ trợ kịp thời. Lắng nghe giáo viên Mới đây, Phòng GD-ĐT thành phố tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm trường nhằm nắm bắt tình hình triển khai dạy học ở các trường đối với chương trình lớp 1. Sau khi chia thành 4 cụm trường và tổ chức các tiết dạy mẫu, cán bộ quản lý, giáo viên dạy lớp 1 cùng nhau chia sẻ thuận lợi, khó khăn khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới. Giáo viên Trường tiểu học Thăng Long cho học sinh tự tìm âm ghép nhằm phát huy tính sáng tạo, chủ động Cô Đinh Thị Hải Đoàn, Trường tiểu học Thăng Long ở phường Nghĩa Đức chia sẻ: “Ưu điểm dễ thấy nhất của chương trình lớp 1 là có sự chuyển hóa rõ nét về việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Điển hình như trước đây giáo viên dạy âm nào thì học sinh chỉ biết âm đó nhưng nay các em có thể tự tìm âm để ghép. Giáo viên chỉ cần định hướng để học sinh biết thêm nhiều từ có nghĩa khác, tạo thêm sự hứng thú cho các em”. Cô Trần Thị Yến, Trường tiểu học Võ Thị Sáu ở phường Nghĩa Thành cho biết: “Chương trình sách giáo khoa lớp 1 mới có nhiều hình ảnh. Việc ứng dụng công nghệ thông tin để trình chiếu hình ảnh […]

Qua hơn một tháng triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1 đã có nhiều ý kiến trái chiều trong dư luận. Phóng viên Báo Đắk Nông đã có cuộc trao đổi với ông Nguyễn Văn Toàn, Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo liên quan đến vấn đề này. Ông Nguyễn Văn Toàn, Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo PV: Ông có thể cho biết tình hình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới trong 1 tháng qua tại các trường diễn ra như thế nào? Ông Nguyễn Văn Toàn: Đây là năm học đầu tiên triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới đối với bậc tiểu học, cụ thể là lớp 1. Bộ sách được lựa chọn từ các bộ sách như: Chân trời sáng tạo, Cánh diều, Cùng học để phát triển năng lực, Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục, Kết nối tri thức với cuộc sống. Hiện nay 100% học sinh lớp 1 đã có đầy đủ bộ sách giáo khoa mới. Giáo viên được tập huấn đầy đủ về sử dụng sách giáo khoa. Sau một tháng triển khai chương trình, cả giáo viên và học sinh đã từng bước làm quen với cách học và dạy mới. Giáo viên đang từng bước chuyển đổi từ phương pháp truyền thụ kiến thức trước đây sang việc kết hợp phương pháp trực quan sinh động nhiều hơn. Qua ghi nhận từ các trường tiểu học, việc triển khai dạy theo chương trình mới ở lớp 1 cơ bản đáp ứng yêu cầu đề ra. Hầu hết các vướng mắc của giáo viên trực tiếp dạy lớp 1 và cán bộ quản lý đều được đội ngũ cán bộ, giáo viên cốt cán hỗ trợ kịp thời. […]

Chiều 14/10, tại Trung tâm Hội nghị tỉnh, Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XII, nhiệm kỳ 2020-2025 tiến hành Phiên trù bị để thực hiện các nội dung quan trọng của đại hội. Dự Phiên trù bị có các đồng chí: Lê Diễn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Ngô Thanh Danh,  Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh; Nguyễn Bốn, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; Nguyễn Đình Trung, Phó Bí thư Tỉnh ủy; các Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy; cùng 349 đại biểu chính thức đại diện cho 26.544  đảng viên của 12 đảng bộ trực thuộc Đảng bộ tỉnh. Toàn cảnh phiên trù bị Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XII Tại Phiên trù bị, 100% đại biểu nhất trí bầu Đoàn Chủ tịch điều hành đại hội gồm 15 đồng chí; bầu Đoàn Thư ký đại hội gồm 3 đồng chí; bầu Ban Thẩm tra tư cách đại biểu gồm 7 đồng chí. Đồng chí Lê Diễn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh thông qua chương trình phiên trù bị Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XII Đại hội thảo luận và thống nhất chương trình làm việc; thông qua Quy chế làm việc, Nội quy đại hội; quán triệt một số nội dung về Quy chế bầu cử trong Đảng và một số nội dung chuẩn bị cho phiên khai mạc đại hội; phân tổ đại biểu. Đồng chí Nguyễn Đình Trung, Phó Bí thư Tỉnh ủy điều hành bầu Đoàn Thư ký, Ban Thẩm tra tư cách đại biểu Đại hội nghe báo cáo tổng hợp ý kiến tham gia vào dự thảo các văn kiện trình […]

Quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại Sở Giáo dục và Đào tạo, phòng Giáo dục và Đào tạo và các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên

Trong 2 ngày (2-3/10), Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Hữu Độ chủ trì Hội nghị Tổng kết Công tác thi, xét tốt nghiệp THPT giai đoạn 2015-2020, định hướng giai đoạn 2021-2025. Tham dự hội nghị có đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo Trung ương, Văn phòng Chính phủ, Bộ Công an và các Sở GDĐT trong cả nước. Đổi mới thi thúc đẩy đổi mới dạy – học Phát biểu tại Hội nghị, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đánh giá, sau 5 lần tổ chức thực hiện và từng bước điều chỉnh, kỳ thi tốt nghiệp THPT đã hoàn thành mục tiêu: “Đổi mới phương thức thi và công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng giảm áp lực và tốn kém cho xã hội mà vẫn bảo đảm độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực học sinh, làm cơ sở cho việc tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học”. Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ chủ trì tại Hội nghị Việc tổ chức kỳ thi cuối cùng đối với bậc phổ thông diễn ra gọn nhẹ, đạt mục tiêu là lấy kết quả để xét tốt nghiệp THPT, vừa có độ tin cậy để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và trường đại học sử dụng để tuyển sinh. Việc tổ chức kỳ thi đều cố gắng giảm sự tham gia của con người, tổ chức tinh gọn, tăng tính trung thực, khách quan và minh bạch. Đặc biệt, đổi mới kỳ thi đã đạt mục tiêu quan trọng nhất là  thúc đẩy đổi mới dạy – học theo hướng chú trọng phát triển về phẩm chất và năng lực, giảm dậy thêm, học thêm, giảm học tủ, học lệch, giảm tiêu cực thi cử. Riêng năm 2020, dịch bệnh […]

Ngày 05/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành công văn số 3977/BGDĐT-GDTH gửi Giám đốc Sở GDĐT các tỉnh yêu cầu tăng cường chỉ đạo thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 cấp tiểu học. Có 3 nội dung được Bộ GDĐT yêu cầu các Sở GDĐT thực hiện nghiêm. Thứ nhất là chỉ đạo các nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục thực hiện chương trình lớp 1 theo hướng phân bổ hợp lý về nội dung và thời lượng dạy học giữa các môn học/hoạt động giáo dục. Kế hoạch này không gây quá tải, đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện chương trình mới được xây dựng theo hướng mở, giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập ngay tại lớp học, đặc biệt “không giao thêm bài tập về nhà cho học sinh”. Thời khóa biểu cần bảo đảm tỷ lệ hợp lý giữa các môn học/hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày học và tuần học, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 1. Thứ hai, các Sở GDĐT chỉ đạo các nhà trường tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực người học. Việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn thực hiện theo hướng dẫn tại Công văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16/4/2020 về Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện CT GDPT cấp tiểu học. Song song với đó, các nhà trường tăng cường trao đổi thông tin để cha mẹ học sinh nắm được yêu cầu đổi mới của chương trình và đồng hành cùng nhà trường thực hiện […]